Doncs s'ha arribat a través d'un procés de privatització que ha anat afectant diferents àmbits públics.
Mireu, si no, els mitjans de comunicació i l’internet. La concentració empresarial de les televisions, ràdio i premsa privades, associada a la pèrdua de sentit de determinades televisions públiques (com Canal 9) que competeixen en un estil de televisió generalista que perd el seu sentit públic. En aquest procés, la Televisió espanyola i la Tv3 mantenen el seu sentit, pot ser per això ens l'han censurada al País Valencià. Pel que fa a l'internet, tots ho sabem, quasi tot és debades, però privat, sempre a canvi de publicitat, com les televisions privades. Per tant l’instrument està mediatitzat per l’interés empresarial.
Si mirem la sanitat, trobem un dels camps de batalla de la privatització, amb intents cada vegada més seriosos com els hospitals públics de gestió privada, el copagament o les factures simbòliques. Es comença amb el desprestigi, les llistes d’espera, el mal funcionament, els diners, i s’acaba justificant la privatització.
L’assistència social no està millor, residències privades a canvi de pensions de luxe, i una reserva d'un mínim assistencial que no arriba, ni de bon tros, a cobrir les necessitats. Contractació de serveis externs per part d’ajuntaments per ocupar-se d’aquests aspectes i reducció generalitzada de pressupostos.
Fins i tot, amb les ONG passa el mateix, que funcionen com empreses, que opten a projectes subvencionats per institucions públiques, però que han de demostrar la seua utilitat. Açò ha facilitat la corrupció i el tràfec d'influències, com demostra el cas Blasco.
La privatització de les ciutats, amb urbanitzacions privades, parcs tancats, deshumanització arquitectònica, predomini del cotxe individual, abandonament dels serveis de transport públic.
I L’educació, amb la concertació generalitzada de l’obligatòria, i ara del batxiller. Un model sectari, amb guettos que disposen de la seua ideologia. Rajoy deia l’altre dia que no entenia perquè no es defenia la concertada, si el PSOE també podia crear la seua escola amb la seua ideologia, com si l’escola fora una mena de societat dins de la societat, de corralet propi, catòlic, adventista o socialista. Aquest fet és el verí de la democràcia, perquè sense una educació en valors compartits, mínims, perdem el sentit de comunitat democràtica i ciutadana.
I quines raons, o millor dit, excuses, es donen per portar a terme aquestes privatitzacions? Privatitzacions que despullen de sentit la democràcia, que fomenten l'individualisme, perquè no n’hi ha res que defensar, no hi ha interés comú, ja que cada ú busca el seu interés individual.
Dues són les excuses:
Una és la rendibilitat econòmica, l'argument que el sector públic és ineficaç i car, aspecte que és radicalment fals, com es demostra quan es privatitza algun d'aquests sectors i apareixen un regall d'intermediaris que acaben amb els diners i empitjoren l'atenció.
L'altre és la INMIGRACIÓ que s’ha utilitzat com a coartada per desprestigiar la cosa pública, amb l'argument que copen la sanitat, que fan impossible l’ensenyament, que esgoten els serveis socials, que omplin els autobusos públics i aprofiten els parcs de les ciutats. De tal manera que la classe mitjana nacional, els indígenes, han de buscar recer en les seues empreses privades, si tenen poder adquisitiu; escola concertada, sanitat privada, cotxe personal, urbanització restringida.
Al remat, el resultat real és que NO QUEDA RES PÚBLIC PEL QUE LLUITAR!
I QUAN NO N’HI HA RES QUE COMPARTIR NO CAL LA DEMOCRÀCIA, NI LA POLÍTICA.